Fachtag Kindliche Sexualität - ran an die heißen Eisen der pädagogischen Praxis

Kontrovers, herausfordernd und praxisnah: Inputs und Workshops zu den Themen, bei denen Fachkräfte für Kita und Grundschulbereich besonders gefragt sind.

Ablauf des Fachtags

09:00 – 09:30 Uhr
Begrüßung und Programmübersicht

09:30 – 11:00 Uhr
Vortrag: Forschungsstand kindliche Sexualität: Was wissen wir – und worauf können wir uns beziehen? (Prof. Dr. Anja Henningsen)

11:00 – 12:15 Uhr
Praxisgespräch mit Lovis Waltner (@hej.lovis.sxpaedagogik)

12:15 – 13:00 Uhr
Mittagspause

13:00 – 14:45 Uhr
Workshops/Wahlmodule
1. Körperwissen und Kinderrechte: Sexuelle Bildung in der Grundschule
2. Sexualpädagogische Konzepte: Grundlagen für eine gelingende Umsetzung
3. Elternkommunikation zum Thema kindliche Sexualität: Wie kann sie gelingen?
4. Sexuelle Übergriffe unter Kindern: Grenzen erkennen. Haltung zeigen. Sicher handeln.
5. Digitale Medien bei Kindern: Chancen, Risiken und pädagogischer Umgang
6. Die Darstellung kindlicher Sexualität in sogenannten Aufklärungsbüchern
7. Sexuelle Bildung inklusiv gestalten

14:45 – 15:00 Uhr
Abschluss

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Detaillierte Ablaufübersicht:

09:00 – 09:30 Uhr

Begrüßung und Programmübersicht

09:30 – 11:00 Uhr

Vortrag: Forschungsstand kindliche Sexualität: Was wissen wir – und worauf können wir uns beziehen? (Prof. Dr. Anja Henningsen)
Was wissen wir eigentlich empirisch gesichert über kindliche Sexualität und sexuelle Entwicklung? Welche Erkenntnisse liefert die aktuelle deutschsprachige und internationale Forschung und wo stößt sie an Grenzen? Der Vortrag gibt einen Überblick über zentrale Forschungsergebnisse und nimmt verbreitete Annahmen über kindliche Sexualität kritisch in den Blick. Dabei geht es auch um die schwierige Abgrenzung zwischen altersangemessenen Ausdrucksformen und problematischem sexuellem Verhalten. Abschließend wird gefragt, welche wissenschaftlich fundierten Argumente Fachkräften in der täglichen Arbeit Orientierung geben können.

Inhalte
• Aktuelle Erkenntnisse zur sexuellen Entwicklung von Kindern
• Internationale Forschung und Perspektiven auf kindliche Sexualität
• Scham, gesellschaftliche Vorstellungen und der Umgang mit Sexualität
• Was gilt wissenschaftlich als gut belegt – und wo gibt es noch offene Fragen?
• Wissenschaftliche Argumente für die pädagogische Praxis und die Zusammenarbeit mit Eltern

11:00 – 12:15 Uhr

Praxisgespräch mit Lovis Waltner (@hej.lovis.sxpaedagogik)
Mit Lovis Waltner begrüßen wir eine Content Creatorin, die auf Instagram viele Menschen erreicht und dort Fachwissen rund um kindliche Sexualität, Körperentwicklung und sexuelle Bildung vermittelt. Ihre Beiträge richten sich sowohl an Eltern als auch an pädagogische Fachkräfte und greifen Fragen aus dem Familien- und Berufsalltag auf.
Im Gespräch werfen wir einen Blick hinter die Kulissen ihrer Arbeit: Welche Themen bewegen Eltern und Fachkräfte besonders? Wie gelingt es, komplexe Inhalte verständlich und fachlich fundiert aufzubereiten? Welche Chancen bieten soziale Medien für Aufklärung und Wissensvermittlung – und wo liegen ihre Grenzen? Wie viel Social-Media-Nutzung sollten Sexualpädagog*innen heutzutage kennen und nutzen? Gemeinsam diskutieren wir, welche Impulse sich daraus für die pädagogische Praxis ableiten lassen.

12:15 – 13:00 Uhr

Mittagspause

13:00 – 14:45 Uhr

Sieben Workshops/Wahlmodule

1. Körperwissen und Kinderrechte: Sexuelle Bildung in der Grundschule
Kinder stellen direkte Fragen – und brauchen verlässliche, altersgerechte Antworten. Der Workshop zeigt, wie Fachkräfte Wissen zu Körper, Gefühlen und Grenzen sensibel vermitteln und auf spontane, manchmal unerwartete Fragen reagieren können. Praxisnahe Methoden unterstützen dabei, im pädagogischen Alltag sprachfähig und sicher zu handeln.

Inhalte
• Altersgerechte Wissensvermittlung zu Körper, Gefühlen und Grenzen
• Umgang mit direkten, „peinlichen“ oder unerwarteten Kinderfragen
• Methoden der sexuellen Bildung im Grundschulalter
• Entwicklung einer sprachfähigen und professionellen Haltung
• Rechtliche Einordnung sexueller Bildung in der Praxis

Kathrin Brönstrup, Diplom-Sozialpädagogin, Sexualpädagogin (isp), Dozentin in der Erwachsenenbildung (u. a. für das Institut für Sexualpädagogik), Beraterin für Schwangerschaftskonflikte und Familienplanung, Bonn

2. Sexualpädagogische Konzepte: Grundlagen für eine gelingende Umsetzung
Sexuelle Bildung ist ein wesentlicher Bestandteil der Prävention sexualisierter Gewalt gegen Kinder. Ein sexualpädagogisches Konzept gibt Fachkräften Orientierung und Handlungssicherheit und unterstützt die Entwicklung einer gemeinsamen professionellen Haltung im Team. Der Workshop vermittelt Grundlagen und zeigt erste Schritte zur Entwicklung und Umsetzung eines einrichtungsbezogenen Konzepts.

Inhalte
• Zentrale Themen eines sexualpädagogischen Konzepts
• Entwicklung einer gemeinsamen Haltung im Team
• Erste Schritte zur Erstellung und Implementierung
• Verankerung im pädagogischen Alltag
• Zusammenarbeit mit Eltern

Anja Franke, Diplom- und Sexualpädagogin, Dozentin des Instituts für Sexualpädagogik, Köln

3. Elternkommunikation zum Thema kindliche Sexualität: Wie kann sie gelingen?
Beim Thema kindliche Sexualität bestehen auf Seiten von Eltern häufig Fragen, Unsicherheiten oder auch Widerstände. Für Fachkräfte stellt sich die Frage, wie Gespräche gelingen, die Eltern ernst nehmen und zugleich eine klare pädagogische Haltung vermitteln. Der Workshop bietet Orientierung für eine konstruktive Zusammenarbeit und entwickelt gute Antworten auf typische Fragen und Sorgen.

Inhalte
• Fragen, Sorgen und Ängste von Eltern zur kindlichen Sexualität
• Gespräche mit Eltern sicher und konstruktiv führen
• Eigene Haltung und Argumentationsfähigkeit stärken
• Chancen und Grenzen der Zusammenarbeit
• Sexualpädagogische Themen gemeinsam mit Eltern gestalten

Anke Erath, Diplom- und Sexualpädagogin, Dozentin des Instituts für Sexualpädagogik, Systemische Supervisorin (SG), Köln

4. Sexuelle Übergriffe unter Kindern: Grenzen erkennen. Haltung zeigen. Sicher handeln.
Kindliche Sexualität umfasst unter anderem Neugier, Körpererkundung sowie das Erproben von Nähe und Grenzen. Gleichzeitig können Kinder untereinander Grenzen überschreiten und sexuell übergriffig handeln. Der Workshop vermittelt Grundlagen zur fachlichen Einordnung solcher Situationen und zeigt, wie betroffene und übergriffig gewordene Kinder professionell begleitet werden können.

Inhalte
• Kindliche Sexualität und sexuelle Übergriffe unterscheiden
• Sexuelle Übergriffe fachlich einordnen und bewerten
• Dynamiken und mögliche Ursachen verstehen
• Betroffene und übergriffig gewordene Kinder begleiten
• Handlungssicherheit in Gesprächsführung, Prävention und Intervention

Jonas Wahl, Sozialarbeiter (M. A.), Sexualpädagoge (isp), Systemischer Therapeut (DGSF), freier Dozent am ISP, Systemischer Sexualtherapeut (DGfS) und Paartherapeut (igst), Systemischer Supervisor sowie in Weiterbildung in Sexocorporel (Stufe 1), Hamburg

5. Digitale Medien bei Kindern: Chancen, Risiken und pädagogischer Umgang
Digitale Medien gehören zum Alltag von Kindern und Familien und stellen pädagogische Fachkräfte vor neue Fragen. Der Workshop gibt einen Überblick über relevante Nutzungsformen und mögliche Herausforderungen und bietet konkrete Orientierung für den pädagogischen Alltag. Im Mittelpunkt steht auch der Umgang mit ungeeigneten, beängstigenden oder sexualisierten Inhalten.

Inhalte
• Mediennutzung im Kita- und Grundschulalter
• YouTube, Gaming, Apps und soziale Medien
• Entwicklungsbezogene Chancen und mögliche Herausforderungen
• Umgang mit ungeeigneten, beängstigenden oder sexualisierten Inhalten
• Kommunikation mit Eltern und Bezugspersonen

Danilo Ziemen, Sexualwissenschaftler (M. A.), Sexualpädagoge (isp/gsp), Systemischer Berater (DGSF) und Traumapädagoge (FVTP)

6. Die Darstellung kindlicher Sexualität in sogenannten Aufklärungsbüchern
Aufklärungsbücher für Kinder sind so umstritten wie widersprüchlich: Was soll Kindern gezeigt und vermittelt werden – und was besser nicht? Der Workshop beschäftigt sich mit der Darstellung von Nacktheit und ihrem Stellenwert in zeitgemäßen Aufklärungsbüchern. Dabei werden Fragen des Kinderschutzes ebenso betrachtet wie die Möglichkeiten einer empathischen Begleitung kindlicher sexueller Entwicklung.

Inhalte
• Darstellung kindlicher Sexualität in Aufklärungsbüchern
• Stellenwert und Darstellung von Nacktheit
• Historischer Wandel von Darstellungen
• Fragen des Kinderschutzes
• Möglichkeiten einer empathischen Begleitung sexueller Entwicklung

Sebastian Schädler, Professor an der Evangelischen Hochschule Berlin mit den Schwerpunkten Medien- und Sexualpädagogik.

7. Sexuelle Bildung inklusiv gestalten
Inklusive sexuelle Bildung soll Kindern mit Behinderung eine gleichwürdige und gleichberechtigte Teilhabe ermöglichen. Gleichzeitig ist in der Praxis nicht immer klar, was dabei zu beachten ist und welche Angebote geeignet sind. Der Workshop beschäftigt sich praxisnah mit Chancen und Herausforderungen und stellt hilfreiche Methoden und Medien vor.

Inhalte
• Kinder mit Behinderung und Sexualität: Was sollten Fachkräfte wissen?
• Bedeutung für die eigene pädagogische Arbeit und Einrichtung
• Chancen und Herausforderungen inklusiver sexueller Bildung
• Geeignete Methoden, Medien und Angebote
• Konkrete Anregungen für die Praxis

Ralf Specht, Diplom- und Sexualpädagoge, Dozent am Institut für Sexualpädagogik (isp), Mitarbeiter des PETZE-Instituts für Gewaltprävention

14:45 – 15:00 Uhr

Abschluss